روان شناسی
مقدمه. 1
1-1- مفاهیم اجتماعی چیست؟. 2
1-2- نکاتی که والدین و مربیان باید بدانند: 2
1-3- مهارت اجتماعی و نحوه آموزش آن به کودکان.. 3
1-4- مفاهیم و مهارتهای اجتماعی مورد نیاز کودکان.. 4
1-4-1- مهارتهای مربوط به شناخت محیط... 4
1-4-2- مهارتهای مربوط به شناخت خود. 4
1-4-3- مهارتهای میان فردی.. 4
1-5- شیوه های آموزش وتغییر رفتارهای اجتماعی.. 4
1-5-1- روش تقلید یا الگو برداری.. 4
1-5-2- آموزش از طریق بازی.. 5
1-5-3- فراهم کردن فرصت برای سخن گویی کودکان.. 6
1-5-4- روش مربی گری.. 7
1-5-5- روش خود آموزی.. 7
1-5-6- روش قضاوت و داوری.. 7
1-5-7- روش تقویت رفتار 8
1-5-8- روش نمایش و قصه گویی.. 8
1-5-9- روش گردش علمی.. 9
1-6- آموزش علوم اجتماعی در کودکان پیشدبستانی.. 9
1-6-1- پرورش احترام به خود. 9
1-6-2- یادگیری درباره دیگران.. 10
1-6-3- یادگیری درباره فرهنگهای دیگر. 10
1-6-4- ایجاد مفهوم همدردی.. 10
1-6-5- فرهنگ پذیری.. 10
1-7- ضرورت و نقش شناخت محیط اجتماعی برای کودکان.. 11
منابع.. 13