بیا تو پروژه

چکیده 1

مقدمه. 2

1-1- ضرورت و اهمیت درس فارسی دوره ابتدایی.. 2

1-2- آشنایی با اهداف کلی و ساختار کتاب... 2

1-4- ارتباط عمودی.. 4

1-5- تخصیص ساعات تدریس مناسب به قسمت‌های مختلف کتاب... 4

1-6- موقعیت ارتباط درس با درس‌های سال قبل.. 4

1-7- تعیین پیش دانسته‌های ضروری دانش‌آموزان برای شروع تدریس.... 4

1-8- استخراج و تعریف مفاهیم کلیدی و بیان اصطلاحات خاص این درس.... 5

1-9- چگونگی ارتباط و نحوه‌ی گسترش مفاهیم یک درس و دستیابی به مفهوم. 5

1-10- بررسی شواهد و مثال‌های درس با توجه به مفاهیم کلیدی و کلی درس.... 5

1-11- بررسی فعالیت‌های یادگیری پس از هر درس.... 5

1-12- مشخص کردن مواد و ابزارهای آموزشی مناسب برای آموزش درس.... 6

1-13- بررسی تحلیل محتوای کلاس پنجم.. 13

1-14- نقد کتاب‌های فارسی ابتدایی.. 15

نتیجه گیری.. 17

منابع.. 22

چکیده

منظور از محتوا عبارت از دانش سازمان یافته و اندوخته شده، اصطلاحات، اطلاعات، واقعیات، قوانین و اصول، روش ها، مفاهیم، تعمیم ها، پدیده ها و مسائل مربوط به یک ماده علمی است. محتوا چیزی است که قرار است آموزش داده شود. محتوا شامل کلیه مطالب، مفاهیم و اطلاعات مربوط به یک درس موردنظر است خواه به‌عنوان بخشی از متن یک کتاب باشد، خواه توضیحات، حواشی و سایر اجزای جانبی آن درس. برخی از برنامه ریزان هستند که حیطه شناختی را در برنامه های درسی اولی تر به حساب می آورند. از منظر این گروه محتوا خلاصه ای از حقایق، مفاهیم، تعمیم ها، اصول و نظریه های مشابه دانش در رشته موردنظر است. قبل از انتخاب محتوا ضروری است رویکرد موردنظر را معین نمایند.

کلیدواژه:  ارتباط عمودی، آموزش و پرورش، ارتباط افقی، تحلیل محتوا